Reading Days: Himpunan Mahasiswa Prodi Kehutanan Fakultas Pertanian dan Kehutanan Unsulbar

Himpunan Mahasiswa Prodi Kehutanan Fakultas Pertanian dan Kehutanan Unsulbar menggelar kegiatan Reading Day's.

Salah satu bentuk kegiatan ini adalah para mahasiswa membuka "perpustakaan jalanan" di halaman kampus Unsulbar.

Mahasiswa berharap dengan kegiatan seperti ini, minat baca di kalangan mahasiswa dan masyarakat pada umumnya akan terus berkembang.

Koordinator kegiatan Ardiansyah menjelaskan salah satu kendala yang masih dihadapi di Unsulbar adalah belum tersedianya perpustakaan yang layak, padalah perpustakaan dengan buku - buku yang berkualitas adalah syarat mutlak kemajuan suata perguruan tinggi.

Tidak mau berpasrah diri, para mahasiswa Kehutanan Unsulbar berinisiatif menggelar "perpustakaan jalanan", bentuknya adalah mahasiswa tiap pekan di hari Rabu membuka semacam lapak beralaskan plastik.

Reporter KARAKTER, MIzbah Sabaruddin ( F-MIPA 2014 ) melaporkan di hamparan plastik itulah dipajang ratusan buku beragam judul.

Mahasiwa dan atau masyarakat yang melintas pun bebas membaca buku, tanpa perlu kartu anggota atau syarat - syarat lainnya.

" KIta berharap ditengah gencarnya teknologi informasi berbasis selular, seperti smart phone, minat membaca buku tetap berkembang khususnya di kalangan mahasiswa, intinya kita ingin tumbuh minat baca dan kemudian tentu akan berpengaruh juga pada minat menulis," kata Ardiansyah, Rabu (11/05 )

Ia menjelaskan, kegiatan Reading Day's ini sudah berjalan sekitar 3 bulan, Mahasiswa Kehutanan bertekad akan terus membuka lapak "perpustakaan jalanan" di kampus Unsulbar sebagai bentuk tangung jawab moral dan sosial dalam membangun insan akademis.

Pantauan yang dilakukan, respon mahasiswa dengan tersedianya perpustakaan ini cukup bagus, tiap Rabu puluhan mahasiswa mendatangi lapak buku itu.

" Ini sangat positiv, mahasiswa termasuk dosen terbantu dengan kegiatan perpustakaan semacam ini, apalagi judul buku yang disiapkan adalah sebagian adalah buku - buku yang sekarang sulit didapat di toko buku," kata Supadjo Razali, dosen Fakultas Pertanian dan Kehutanan Unsulbar. 

Lalu dari mana buku yang dipajang berjumlah ratusan tersebut, Ardiansyah mengatakan, selain dari donasi berbagai pihak yang menyumbang buku.

Pihaknya juga mendapat pasokan buku dari Komunitas RUMPITA ( Rumah Kopi dan Perpustakaan ) pimpinan Muhammad Munir di TInambung, Polewali Mandar.

" Ibarat virus, kita berharap motivasi untuk literasi terus menyebar, minat baca dan menulis dapat terus tumbuh khususnya di kampus," tambah Ardiansyah.

Jadi yang berminat membaca buku sambil kongkow- kongkow dibawah rindangnya pohon, silahkan datang ke "perpustakaan jalanan" Mahasiswa Kehutanan Unsulbar di halaman kelas Prodi Kehutanan setiap hari Rabu. ( Misbah/FH ) 

http://karakterunsulbar.com/berita-tebar-virus-literasi-mahasiswa-kehutanan-gelar-reading-days.html

REKOMENDASI FOCUS GRUP DISCUSSION “REPRESENTASI TOKOH ATAU SIMBOL PADA TUGU KOTA POLEWALI”

REKOMENDASI FOCUS GRUP DISCUSSION

“REPRESENTASI TOKOH ATAU SIMBOL PADA TUGU KOTA POLEWALI”

Meja 1

a.    Patung kelapa dalam (sejarah)

b.    Patung buah (langsat, rambutan, durian)

c.    Patung tani (pattappi)

d.    Marrenge baka

e.    Panette

Meja 2

a.    Simbol budaya (sandeq, pakkacaping, parrawana)

b.    Ekonomi (panetteq, kakao, padi, kelapa, jawawut)

c.    Tokoh (todilaling, andi depu, ammana wewang, to kape)

d.    Persatuan (allamungang batu)

e.    Religi (orang mengaji)

Meja 3

a.    Fauna (Mandar batu)

b.    Budaya (jampia)

c.    Filosofi budaya (kurru kebo)

d.    Sejarah (sayyang tembaga parepulu)

e.    Flora (jawawut)

f.     Permainan rakyat (pallake)

g.    Gunakan aksara lontar untuk penjelasan setiap tugu

Meja 4

a.    Burung mandar

b.    Tipalayo (filosofis)

c.    Sandeq

d.    Logo mandar

e.    Sayyang pattuqduq

f.     I ma’ga daeng rioso

Meja 5

a.    Patung mantan bupati

b.    Pintu gerbang sulbar – sulsel (sayyang tembaga parepulu)

c.    Tipalayo

Meja 6

a.    Mantan bupati (almarhum)

b.    Klasifikasikan setiap tugu yang akan dipasang

c.    Sureq mandar pada bagian kaki tugu

Tindak Lanjut FGD, Kamis 12 Mei 2016

1.    USULAN >> Pada 6 titik, dipasang patung/simbol yang menggambarkan kondisi wilayah pada titik pemasangan tugu

2.    Patung lebih besar >> skala kabupaten, di beberapa titik saja, seperti pada perbatasan kabupaten

3.    Patung dilihat pada aspek penataan kota

4.    Akan ada 21 dudukan patung, yang sudah ada baru 6 dudukan

Tanggapan

1.    Sepakat memunculkan sosok pahlawan (todilaling) >> metode memunculkan figur,Gerbang Kota sedang dibangun >> median tengah, patung selamat datang (kuda, pessawe)  >> patung berwujud 3 dimensi, sosok patung siapa?

2.    Unasman (religi), pasar (ekonomi), sport centre (olahraga ciri khas polman/mandar)

3.    21 titik dimana lokasinya?, untuk perbatasan (kuda putih, tanpa ada penunggang)

4.    Sosok Todilaling tidak tepat pada tugu >> kecemburuan sosial pada kerajaan lain, kuda putih (tembaga parepupulu) dengan penunggang, sosok Baharuddin Lopa tidak tepat pada persimpangan jalan >> pihak keluarga tidak setuju dalam bentuk patung, munculkan symbol yang mewakili Polewali Mandar, FOKUSKAN pada 6 titik pertama

5.    Pada 6 titik bukan tokoh yang dimunculkan tetapi yang mewakili Polewali Mandar, kuda pattuqduq dan personilnya

6.    FOKUS diskusi >> apa dan siapa, masing-masing titik merupakan representasi Polewali Mandar, focus patung yang akan dipajang

7.    Titik pertama (todilaling), kedua (kantor bupati), titik ketiga (kantor camat), titik keempat (stadion)

8.    Ada sketsa wilayah (Tarkim) dari titik yang akan dipasangkan tugu

9.    Tidak mutlak pasang patung/tugu, pada 6 titik bisa mewakili Polewali Mandar

10. Pappasang harus menyatu, jangan terpotong-potong

11. Pertimbangkan dudukan yang sudah ada

12. Simbol bisa ditempatkan pada dudukan yang sudah ada

13. Spot untuk perkenalkan budaya akan disediakan (alun-alun)

14. Simbol-simbol ada yang melakonkan (kesenian) >> tunggal

15. Parrawana Towaine, Calong, Pakkacaping (milik Majene)

16. Pappasang ada sumber yang jelas, simbol harus dinamis

17. Pemanna >> bentuk kesetiaan (sumpah) pada seorang pemimpin

SIMBOL pada 6 titik pertama

Ruas Pertama (Todilaling)

a.    Ekonomi (seseorang membawa hasil bumi “mambulle”)

Ruas Kedua (Kantor Bupati)

a.    Pemerintahan (logo Sipamandaq dengan penjelasan pada pilar tugu)

Ruas Ketiga (Kantor Kecamatan Polewali)

a.    Alat kesenian (calong dengan pelakon lelaki)

Ruas Keempat (Stadion)

a.    Olahragawan (memegang obor)

Ruas Kelima (Unasman)

a.    Pendidikan (patung putra putri dengan toga)

Ruas Keenam (Kodim)

a.    Pattuqduq Tommoane (Cakkuriri)

Patung pada perbatasan Kota

1.    Sayap kiri kanan sudah jadi, peruntukan patung pada median tengah, model 3 dimensi

2.    Konsep utuh sayyang pattuqduq >> pessawe 2, pesarung 4, pawang 1, pemegang payung 1

Patung Todilaling

1.    Gambar atau foto tidak ada sumber

2.    Buat gambar melalui penerawangan

3.    Jangan cuma sosok yang diterawang tapi bersama “titiknya”

4.    Belum ada spot patung

5.    Temukan catatan/data tentang Todilaling melalui lontar untuk menambah referensi selain penerawangan

6.    Todilaling (Bijak, Cerdas, Pemberani)

7.    Spot patung (depan gadis, alun-alun kota)

8.    Komparasi (seni lukis, pematung, studi referensi lontar)

Tahapan Pembuatan Patung Todilaling

1.    Minta ijin (ritual) dan  observasi

2.    Melakukan kajian literatur tentang Todilaling

3.    Melakukan studi banding ke daerah yang sudah melakukan hal yang sama

4.    Memberikan gambaran kepada Maestro Pematung dan Pelukis tentang Todilaling

5.    Sosialisasi hasil

6.    Pelaksanaan kegiatan

Bilik Baca Rumpita Majene Terbentuk

Hari ini, 12 Mei 2016, Bilik Baca Rumpita yang beralamat di Lembang Majene mulai diisi dengan buku. Bilik Baca Rumpita dikelola oleh Mahasiswa Unsulbar. Mereka adalah Adnan, Amar dkk. Bilik Baca Rumpita ini akan launching perdana 17 Mei 2016. Bilik Baca Rumpita ini dibawah Koordinasi saudara Ardiansyah Laise. 

PROGRAM RUMAH KOPI DAN PERPUSTAKAAN (RUMPITA) yang berpusat di Kandemeng Desa Batulaya Kec. Tinambung Kab. Polewali Mandar terus digalakkan. BILIK BACA RUMPITA adalah sebuah upaya penguatan literasi dibeberapa tempat. Bilik Baca Rumpita dibentuk sebagai upaya untuk meningkatkan minat baca masyarakat. Rumpita dan Bilik Bacanya tidak sekedar menggelar buku di beberapa titik, tapi sekaligus menyediakan tempat khusus untuk membaca buku. Pihak Manajemen Rumpita menyediakan buku untuksetiap Bilik Baca Rumpita.

Bilik Baca Rumpita ini diupayakan ada disepuluh titik untuk Kabupaten Majene dan Polewali Mandar. Pihak Rumpita menyuplai buku bacaan minimal 100 eksemplar untuk menjadi bahan bacaan ditempat yang sudah ditunjuk. Syaratnya mudah, cukup sediakan tempat dan rak buku serta penanggung jawab. Membaca di Bilik Baca Rumpita GRATISSSSS !

Untuk saat ini sudah terbentuk 5 titik Bilik Baca Rumpita. 2 unit di Majene dan 3 di Polewali Mandar. Kedepan pihak Rumpita akan terus membukua Bilik Baca Rumpita ini tapi disesuaikan dengan jumlah koleksi di Rumah Buku. 

================================================================

Bagi yang ingin berdonasi buku untuk pengembangan literasi Rumpita silahkan berhubungan dengan kami di RUMPITA atau langsung di Bilik Baca Rumpita Lembang, Unsulbar, Kandemeng, Matakali dan Katumbangan.

DAFTAR KOLEKSI BUKU

BILIK BACA RUMPITA LEMBANG MAJENE

1.       PEMBANGUNAN SOSIAL (WACANA IMPLEMENTASI DAN PENGALAMAN EMPIRIK)

2.       PEDOMAN CEPAT PINTAR MEMBACA DAN MENULIS AL-QUR’AN

3.       TUNTUTAN SHALAT DAN DO’A

4.       LOCAL WISDOM

5.       KAJIAN (MENJEMBATANI TEORI DAN PERSOALAN MASYARAKAT DALAM PERUMUSAN KEBIJAKAN)

6.       LEGISLASI DPR

7.       KAJIAN KEBIJAKAN PUBLIK

8.       KEJAHATAN TRANSNASIONAL DI INDONESIA DAN UPAYA PENANGANANNYA

9.       STRATEGI DAN KEBIJAKAN PENGEMBANGAN SEKTOR PERTANIAN DAN PERLINDUNGAN-PEMBERDAYAAN PETANI

10.   UPAYA PENINGKATAN KERJASAMA IDONESIA – AS DI SEKTOR PERTAMBANGAN

11.   KEBIJAKAN PENGEMBANGAN LEMBAGA KEUANGAN MIKRO

12.   MATERI BELAJAR JUZ ‘AMMA DO’A

13.   PERANAN SUBSIDI DALAM PEREKONOMIAN NASIONAL

14.   DAMPAK EKONOMI KRISIS EROPA TERHADAP KEUANGAN, RIIL DAN LINGKUNGAN

15.   PERJALANAN SEORANG AMERIKA COLIN POWEL

16.   KETIKA SAKURA BERBUNGAN

17.   DELTA FORCE

18.   MARANDANNA UWAI MANDAR

19.   LOPI DAN LIPA SA’BE TOMANDAR

20.   PAQBANDANGANG PEPPIO

21.   DINAMIKA POLITIK PEMEKARAN DAERAH

22.   DINAMIKA PENDIDIKAN DI INDONESIA

23.   HUKUM DAN HUKUM PIDANA

24.   PRAKTIK PENEGAKAN HUKUM BIDANG LALU LINTAS

25.   STRUGGLE FOR SUCCES

26.   PAKKACAPING MANDAR

27.   TO SEN-TOKU RAID

28.   KISAH-KISAH 99 ASMAUL HUSNA UNTUK ANAK

29.   RAPOT MERAH AA GYM

30.   JUDI BUNTUT MENGAPA SELALU ADA ?

31.   BUDAYA KERJA NELAYAN INDONESIA DI DAERAH JAWA TENGAH

32.   LISTRIK TEORI DAN PRAKTEK

33.   MATERI SOSIALISASI MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT RI

34.   BUNGA RAMPAI MODEL PENYELENGGARA KETERBUKAAN INFORMASI PUBLIK

35.   INSTRUMEN PEMBANGUNAN EKONOMI DALAM PROGRAM LEGISLASI BIDANG EKONOMI

36.   KEBIJAKAN DAN IMPLEMENTASI OTONOMI KHUSUS DI PAPUA DAN ACEH

37.   KEBIJAKAN STRATEGIS BIDANG PENDIDIKAN TINGGI, TRANSFER DANA, PERMINYAKAN DLL

38.   KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PERDATA

39.   NEGERI ANAK MANDAR

40.   EMPAT PILAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

41.   SUPPLY CHAIN MANAGEMENT

42.   ADA SEAL ADA CINTA

43.   MEMBELA ORANG TUA NABI

44.   EKONOMI PANCASILA

45.   PERSONAL BALANCED SCORE CARD

46.   RPUL INDONESIA-DUNIA TAHUN 2008-2009

47.   PEDOMAN DIAGNOSIS DAN PENATALAKSANAAN INFLUENZA A BARU

48.   PANDUAN PENYULUHAN PENGENDALIAN PENYAKIT KUSTA DAN FRAMBUSIA MENURUT AGAMA ISLAM

49.   PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN BULAN IMUNISASI ANAK SEKOLAH

50.   MODUL TOT PENGENDALIAN OSTEOPOROSIS

51.   PETUNJUK TEKNIS PENGGANTIAN TRIVALENT ORAL POLIO VACCINE MENJADI BIVALENT ORAL POLIO VACCINE DAN INTRODUKSI INACTIVATED POLIO VACCINE

52.   PEDOMAN PENGENDALIAN JAPANESE ENCEPHALITIS

53.   SICACING DAN KOTORAN KESAYANGAN 2!

54.   PENEUMONIA BALITA

55.   MENGUTAMAKAN RAKYAT

56.   HIMPUNAN UNDANG-UNDANG KEHUTANAN DAN PERKEBUNAN

57.   JARINGAN YAHUDI INTERNASIONAL DI NUSANTARA

58.   MEMBACA AYAT-AYAT MANDAR

59.   PERSIAPAN MENUJU PEMBENTUKAN KAWASAN EKONOMI KHUSU PROVINSI KALIMANTAN BARAT

60.   PENDIDIKAN KELUARGA BERWAWASAN GENDER

61.   KISAH TELADAN 25 NABI DAN RASUL

62.   PUISI MANDAR KALINDAQDAQ DALAM BEBERAPA TEMA

63.   GUS DUR MENGARUNGI JAGAT SPIRITUAL SANG GURU BANGSA

64.   PERENCANAAN PENDIDIKAN SUATU PENDEKATAN KOMPREHENSIF

65.   POTRET PEDAGANG KAKI LIMA

66.   SEJARAH DAN HERITAGE KANTOR PERWAKILAN BANK INDONESIA SOLO

67.   FUNGSI LEGISLASI

68.   KAJIAN KEBIJAKAN PUBLIK

69.   POLITIK EKOLOGI

70.   PENEGAKAN HUKUM INDONESIA

71.   LIPA SA’BE MANDAR

72.   WASPADAI PNS DIKALANGAN REMAJA

73.   ISLAMIC BANGKING AND INTEREST

74.   WALASUGI

75.   ANALISIS KEBUTUHAN INSTRUMEN KEBIJAKAN PENDUKUNG

76.   CHEMICAL PEAKS IN MY LIFE TIME

77.   FENG SUI INTERIOR

78.   SUTYOSO DALAM CATATAN MEDIA MASSA

79.   TABLIGH

80.   SURAT DAN PUISI ANAK-ANAK UNTUK PAK HARTO

81.   PENAWAR BAGI HATI

82.   PENCAPAIAN TUJUAN KE 6 (HIV/AIDS, MALARIA, TUBERKULOSIS) DAN TUJUAN KE 7 PELESTARIAN LINGKUNGAN DI PROVINSI MALUKU UTARA DAN SULAWESI

83.   REVOLUSI DARI DESA

84.   SABILI : SBY MASIH SAJA GAMANG

85.   MENCEGAH DAN MENGATASI BAHAYA LISAN

86.   PARADIGM BARU (PEMBELAJARAN KEAGAMAAN)

87.   MENUJU MAHKAMAH KEADILAN

88.   MEMBUAT SUMUR RESAPAN

89.   PELANGI

90.   AGAR BADAI CEPAT BERLALU

91.   BERGURU KE NEGERI KANGURU

92.   POLITIK DAN BLBI

93.   REFLEKSI 10 TAHUN SAYA BNI

94.   FUNGSI HUKUM DALAM PENYELESAIAN SENGKETA

95.   MENGAPA SAYA MEMILIH NEGARA ISLAM

96.   KEAJAIBAN SEDEKAH

97.   TOKOH SRIKANDI PROFESI PENGUSAHA DAN PENDIDIKAN INDONESIA

98.   PERAN PARLEMEN DALAM PROSES PEMBUATAN KEBIJAKAN MELALUI UNDANG – UNDANGN BAGI KEPENTINGAN PUBLIK

99.   INDONESIA YANG KITA KEHENDAKI

100.                        DEKONSTRAKSI KECEMASAN (KONSOLIDASI SEMANGAT KEBANGSAAN)

101.                        DASAR – DASAR EPISTIMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM

102.                        PANDUAN PEMASYARAKATAN

103.                        PAHAM AHLU SUNNAH WAL JAMA’AH

104.                        KESEHATAN MENTAL DAN TERAPI ISLAM

105.                        BERSAMA MENTERI DESA MEMBANGUN INDONESIA DARI DESA

106.                        BERPIKIR DAN BERJIWA BESAR

107.                        INFLASI DAN SOLUSINYA

108.                        STUDI PEMILU EMPIRIS

109.                        KOMANDO TERITORIAL DAN BUDAYA POLITIK TNI

Pengelola:

ADNAN HP. 0812 4567 2145

AMAR